Tal iniciativa se baseia no retorno que os profissionais tiveram da comunidade escolar das dificuldades enfrentadas pelas famílias e estudantes no acesso e realização das atividades remotas. Muitos não tinham acesso a internet, outros realizavam as atividades sem fonte de pesquisa e sem mediações do professor. Reconhecendo assim a produção de uma defasagem no processo de ensino-aprendizagem.
Nosso plano se constitui na redução do currículo escolar em 33% aproximadamente por meio da seleção dos conteúdos que são mais relevantes e pré-requisitos para os conteúdos de anos seguintes. Esse trabalho foi realizado pelos professores e equipe pedagógica por meio de reuniões virtuais entre os meses de agosto e dezembro de 2020 e funcionará assim:
- Conteúdos de 2020: trabalhados no 1º e 2º trimestre de 2021.
- Conteúdos de 2021: trabalhados no 3º trimestre de 2021 e 1º trimestre de 2022.
- Conteúdos de 2022: trabalhados no 2º e 3º trimestre de 2022.
Se usarmos como exemplo um estudante do 1º ano de 2020, esse cronograma funcionará assim:
- Em 2021 ele estará no 2º ano e estudará no 1º e 2º trimestre os conteúdos do 1º ano. E no 3º trimestre iniciará os conteúdos do 2º ano.
- Em 2022 ele estará no 3º ano e estudará/concluirá no 1º trimestre os conteúdos do 2º ano. E no 2º e 3º trimestre estudará os conteúdos do 3º ano.
- Em 2023 ele estará no 4º ano e estudará normalmente os conteúdos do 4º ano sem redução de conteúdos. E assim deverá seguir até a conclusão do ensino fundamental no 9º ano.
O plano de recuperação dos conteúdos de 2020 está organizado por disciplinas. Para conhecer os conteúdos que serão trabalhados basta clicar nos links a seguir:
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