terça-feira, 9 de julho de 2024

Vivência sobre LIBRAS nos 7º anos

A história da educação de surdos de forma ampla tem início com as importantes contribuições do Abade Charles Michel de L’Épée, conhecido como o "Pai dos Surdos", que introduziu o método gestual, chamado de sinais metódicos, combinando a Língua de Sinais com a gramática francesa. O principal objetivo de L’Épée era integrar os surdos na sociedade, proporcionando-lhes acesso ao conhecimento e à cultura do mundo. 

Ao longo do tempo, as comunidades surdas passaram por diferentes abordagens de ensino e o direito à educação dos surdos é garantido pela Constituição Federal e outras leis, como a Política Nacional de Educação Especial na perspectiva da Educação Inclusiva de 2008, a Lei nº 10.436/2002 que estabelece a Língua Brasileira de Sinais e o Decreto n° 5.626/2005 que regula a aplicação da Lei da LIBRAS, entre outras legislações. Hoje a Professora Auxiliar de Ensino Fundamental Marli Grams, propôs uma vivência diferente aos estudantes do sétimo ano, em parceria com a professora de Libras da Sala Multimeios Nicoly Danielski dos Santos e a Professora Auxiliar Intérprete Educacional Maria Cristina Bianchini. Seguem registros.






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