A ideia consistiu em deixar conteúdos matemáticos, mais simples e divertidos de se trabalhar. Para isso, os alunos criaram uma paródia onde conceitos, regras, fórmulas, etc fizeram parte da música.
A turma 91 após proposta de trabalho do professor Marcos (Jesus) de matemática criou o rap da colinha.
No final, após os devidos ensaios, foi realizada uma apresentação com a participação de todos os alunos da turma, como se fosse uma peça teatral.
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